齊學習 共進步 促提升 ——記湖州市語文教研組活動齊學習 共進步 促提升 ——記湖州市語文教研組活動

盎然的春意掠過，教研的腳步走來，姹紫嫣紅的季節承載了濃濃的語文味道。為提升教師駕馭課堂教學能力，研討面向人人、高職高考等事宜，2021年3月31日，湖州市語文教研組活動在交通技師學院如火如荼地展開。

活動的第一項內容是聽評公開課，交通技師學院的沈曉峰老師和長興技師學院的劉新玉老師分別開設了兩堂生動多彩的課程。

     吳冠中是學貫中西的藝術大師，他極力推行國畫現代化和油畫民族化，他認為藝術生命在于不斷創新。吳老的《畫里陰晴》抒寫畫家對“陰”與“晴”的獨特感受和藝術主張。

沈曉峰老師用油畫和水墨畫進行對比，引導學生思考水墨畫的“陰”從何而來。從文本中分析“濕”景的修辭和顏色，體會文章的語言美，到描述詩歌中帶“雨”、“濕”的句子，感受詩意的情境美。采用山水畫貼紙，讓學生按小組拼出自己心中的美麗湖州，以情創圖，以話言景，讓學生分享煙雨江南的美景。

劉新玉老師用詩人的動態視頻導入，引出作者信息，以齊聲讀、視頻讀、配樂讀等形式帶領學生走進柳永筆下的《雨霖鈴》。老師讓學生讀后談談體會，引導學生自主感受文本情感。再用以畫言詩，讓每組同學說說自己畫作中有哪些意象，體會到了怎樣的情感。通過這種用畫體會詩意的形式，每組同學都提到了不同的感受。最后進行詞作對比，將本文與《望海潮》對比，突出意象在詩句中的寓意，老師以《雨霖鈴》的唱段結束了本次精彩的課程。

課后，聽課老師就這兩堂課進行了點評，大家都充分肯定了這兩堂的教學水平，教師的教態、語言的優美、手段的運用、師生互動等方面給予了高度的贊揚，同時也提出了中肯的意見和建議。

下午兩點多，楊老師針對全市的面向人人工作展開分析。會議內容從試卷總覽、試卷分析、今后措施三個方面進行描述。就試卷中幾大模塊的題型，學生的失分情況和復習側重點進行探討。楊老師提出問題主要存在：格式、字跡、閱讀量少、時代背景不知等問題，希望老師們平時能對教材進行全面分析，讓學生多練、多考，文言文理解性默寫，作文面批等。

最后，市教研組負責人姚蓮蓮老師就高職高考備課情況和教學能力大賽參賽兩項工作展開討論。她邀請長興職教、信息學校、安吉職教等4所學校分享了本校的備考經驗，大家認為在高三沖刺階段，擇優、培優，有針對性的指導學生很有必要，同時采取限時考、周考、統批等方式，多方面、多角度提升學生的學習成績。

姚老師針對教學能力大賽指出，該項賽事堪稱教學比賽的珠穆朗瑪峰。她就歷年來湖州市各所學校參賽情況，著重指出了備賽中需要注意的內容，比賽要求更為細化，鼓勵參賽團隊多元化，提高參賽資料標準等。

此次活動以市教學大組和學科工作室為載體，立足課堂教學，指向“面向人人”、高職高考和教學能力大賽，齊學習、共進步，期待湖州中職語文教學能更上一個臺階。